Articoli sulla categoria Studi

Lavoro e scuola “agili” al tempo del coronavirus: l’Italia è davvero pronta?

8 Aprile 2020
Nonostante il digital divide (la distribuzione ineguale delle opportunità di accesso a internet), la banda “stretta” e hardware obsoleti, l’emergenza sanitaria del coronavirus sta spingendo gli italiani a compiere grandi passi verso la digitalizzazione.

Si può evitare la fuga di cervelli tramite la formazione online?

11 Marzo 2020
La tendenza al job-hopping, letteralmente saltare da un lavoro all’altro, aumenta anche in Italia. Il rischio per le aziende è quello di perdere i talenti migliori. Grazie all’eLearning la fuga dei cervelli può essere mitigata.

Schemi mentali: come influenzano i risultati degli studenti?

26 Febbraio 2020
Come progettare un corso online in modo che gli studenti possano collegare i contenuti con le proprie esperienze? Ecco alcuni consigli su come utilizzare gli schemi mentali dei corsisti.

Che cos'è il modello HILL e come può rendere l’eLearning più efficace?

12 Febbraio 2020
Tutti i segreti dell’High Impact Learning that Last, un modello di formazione durevole e ad alto impatto.

Intelligenza Artificiale: le professioni del futuro

22 Gennaio 2020
I robot conquisteranno il mondo del lavoro? La digitalizzazione libererà i lavoratori delle attività a poco valore aggiunto?

Neuroscienze e formazione: come migliorare l'apprendimento di nuove competenze

15 Gennaio 2020
L'85% del successo lavorativo dipende dalle soft skills e solo il 15% dipende dalle competenze tecniche.

Statistiche ed eLearning: come utilizzare i dati sugli studenti per migliorare un corso online

15 Gennaio 2020
Le statistiche di un corso online sono una miniera di informazioni utili non solo per valutare i risultati raggiunti dagli studenti, ma anche per adeguare il contenuto del corso alle loro esigenze. Ecco alcuni dati da monitorare con attenzione.

Chi è lo studente ‘moderno’?

15 Gennaio 2020
Per poter migliorare il proprio corso online è necessario conoscere il target di riferimento. Quali sono le principali caratteristiche che gli studenti “moderni” cercano nell’eLearning?

E-learning: i vantaggi per le aziende di qualunque settore

4 Dicembre 2019
Quali sono i 3 vantaggi che le aziende possono ottenere dall'adozione dell’e-learning per la formazione dei dipendenti, indipendentemente dal settore di appartenenza (dal commerciale al no-profit, fino al settore farmaceutico e sanitario)?

Confirmation bias nell'eLearning

27 Novembre 2019
Molti corsisti si avvicinano al corso online con dei pregiudizi. Ciò potrebbe influenzare il loro successo nell'apprendimento.

Programmi di onboarding: statistiche sui trend 2019 vs. 2018 - Infografica

2 Ottobre 2019
Le aziende con definiti programmi di onboarding registrano fidelizzazione, livelli di produttività e soddisfazione dei dipendenti significativamente migliori.

Migliorare il benessere dei dipendenti attraverso la formazione

18 Settembre 2019
La creazione di culture dell'apprendimento e di luoghi di lavoro sani è la chiave per favorire l'impegno dei dipendenti che porta al loro benessere

Cos'è il Digital Learning?

17 Luglio 2019
C'è differenza tra il Digital Learning e l'e-Learning?

Ostacoli all’uso delle tecnologie nell’e-learning

10 Luglio 2019
Un recente studio condotto dall'Università del Pacifico ha evidenziato che le difficoltà nell’uso della tecnologia e il fatto di non considerarla come una priorità nell’apprendimento potrebbero non essere l’ostacolo maggiore per l’apprendimento online.

Formazione aziendale: cresce l'interesse per le soft skill e l'impiego della modalità e-Learning

19 Giugno 2019
Al primo posto la sicurezza, poi le competenze trasversali, infine lingue ed innovazione digitale.

Game-based learning: carico cognitivo, motivazione e apprendimento

12 Giugno 2019
L'apprendimento basato sul gioco (game-based learning) è un metodo di insegnamento che permette all’utente di visualizzare i propri progressi e sentirsi appagato, motivandolo ad impegnarsi ulteriormente e continuare ad apprendere.

Reskilling: la formazione ai tempi della quarta rivoluzione industriale

5 Giugno 2019
Oggi e, sempre più, nel prossimo futuro la parola d'ordine nel mondo del lavoro è riqualificazione professionale.

Unire i nativi digitali ai baby boomers grazie all’eLearning

5 Giugno 2019
Può la formazione online unire diverse generazioni di lavoratori e in che modo?

Testo: quanto è importante nell’eLearning?

29 Maggio 2019
Leggere da uno schermo crea qualche difficoltà. Eppure, in un corso online, il contenuto testuale è fondamentale per poter migliorare la comprensione e incrementare le conoscenze degli studenti. Come rendere più attraenti questo tipo di contenuti?

Chi è lo studente tipo dei corsi online?

29 Maggio 2019
Dalla fine degli anni '90, la quantità di studenti che scelgono corsi online è cresciuta costantemente, soprattutto tra il 2004 e il 2016. Ma quali sono le caratteristiche del tipico studente online e cosa studia, scegliendo la modalità e-learning?

La teoria del social learning e l’impatto sulla formazione online

3 Aprile 2019
I corsi online sembrano aver risolto l’eterno dibattito tra la teoria comportamentale e quella cognitiva applicando un approccio ibrido all'apprendimento: la teoria del social learning. Ma come si fa a creare una dimensione sociale online?

Il modello CSCL applicato all’online learning

3 Aprile 2019
Il Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) è una tipologia di apprendimento collaborativo basata sul computer e facilmente integrabile con i modelli ed i processi tipici della formazione a distanza.

Quali sono i paesi leader nell’industria dell’eLearning?

27 Marzo 2019
L’eLearning è un settore in continua crescita. La buona notizia è che a beneficiarne non sono soltanto i paesi più ricchi del mondo. Scopriamo la classifica dei paesi che hanno scommesso sulla formazione online.

Carl Rogers: tre citazioni sulla formazione

20 Febbraio 2019
La psicologia umanistica sulla formazione.

3 tipi di motivazione all'apprendimento - Infografica

12 Dicembre 2018
Quale tipo di motivazione funziona meglio sui tuoi studenti?

Neuroni specchio: per imparare abbiamo bisogno di interagire?

12 Dicembre 2018
La ricerca di Giacomo Rizzolatti sui neuroni specchio ci pone l'importante domanda: siamo "programmati" per imparare attraverso le interazioni umane?

Neuroscienze: l'attenzione per progettisti didattici

20 Giugno 2018
Se il corso non è coinvolgente, gli studenti avranno difficoltà a prestare attenzione e questo porterà a risultati mediocri. I progettisti didattici devono essere consapevoli di come funziona il cervello umano per massimizzare l'attenzione dei discenti.